PERAN TEKNOLOGI DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI ERA DIGITAL
Keywords:
Technology, Teacher Professionalism, Digital EraAbstract
Digital technology provides various significant benefits in the world of education, especially in improving teacher professionalism in the digital era. This study aims to examine the use of technology in the world of education and the challenges faced by teachers in adopting it. The research method used is a literature study by analyzing various relevant literature. The results of the study show that digital literacy, ongoing training, and the use of online learning platforms are the main factors in improving teacher professionalism. However, there are several challenges, such as limited access to technology, minimal training, and resistance to change. Therefore, support is needed from the government and educational institutions in providing adequate infrastructure and policies that encourage innovation in learning.
Downloads
References
Akbar, F. 2023. Strategi Guru Profesional Menghadapi Era Digital. https://doi.org/10.31219/osf.io/2ynjr
Astini, N. K. S. 2018. Pentingnya Literasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Bagi Guru Sekolah Dasar Untuk Menyiapkan Generasi Milenial. Jakarta: Prosiding Seminar Nasional Dharma Acarya.
Chasbiyah, M. U., Arizhma, M., & El- Yunusi, M. Y. M. . 2024. Peran Etika Profesi dalam Meningkatkan Kualitas Guru di Era Digital. Indonesian Research Journal on Education, 4(4), hal 2000. https://doi.org/10.31004/irje.v4i4.1306
Darmawan, D., & Abdulhak, I. 2019. Teknologi Pendidikan.https://ecampusfip.umj.ac.id/repo/handle/123456789/6861
Demissie, E. B., Labiso, T. O., & Thuo, M. W. 2022. Teachers’ Digital Competencies And Technology Integration In Education: Insights From Secondary Schools In Wolaita Zone, Ethiopia. Social Sciences & Humanities Open, 6(1), 1-9.
Dewi, A. C. 2024. Peran Teknologi Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Era Digital. Jurnal Riset Guru Indonesia, 3(3), 165–170. https://doi.org/10.62388/jrgi.v3i3.473
Husna, K., dkk. 2023. Transformasi Peran Guru Di Era Digital: Tantangan Dan Peluang. Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, 1(4), 154-167.
Indrawan, I. 2019. Profesionalisme Guru Di Era Revolusi Industri 4 . 0. Jurnal Al-Afkar, 7(2), 57–80.
Munianti, S. 2022. Pentingnya Pengembangan Kompetensi Guru Di Era Digital. Jurnal Sang Guru, 1(3), 232.
Purba, R. D., Zahra, S. A., Hutagalung, R. R., Nasution, A. F. 2024. STRATEGI PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU DI ERA DIGITAL. Jurnal Tarbiyah bil Qalam, 8(1), 88-95.
Rudianti, S. R., Yanti, S. D., & Rustini, T. 2024. Inovasi Pendidikan: Kunci dalam Meningkatkan Profesionalisme Pendidik di Era Digital. Dirasah ini : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam, 7(2), 733.
Saerang, H. M., Jelly, M. L., Shelty, D. M. S., & Roos, M. S. T. 2023. Strategi Pengembangan Profesionalisme Guru di Era Digital: Tantangan dan Peluang. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(1), 65-75.
Safitri, N. O., Defya, S., Subandi. 2024. PERAN SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI ERA DIGITAL. JURNAL MEDIA AKADEMIK (JMA), 2(6), 2-16.
Sianturi, M. V., & Simanjuntak, M. P. U. 2024. Pengembangan Kompetensi Profesionalisme Guru di Era Digital. Jurnal Pendidikan Agama dan Teologi, 2(1), 180-190.
Suheri, A., Rosmawiah, R., Effrata, E., & Yossita, W.. 2020. Guru Profesional Di Era Digital. Jurnal Ilmiah, 11(2), 278-291.
Supriatna, C. 2024. Era Baru Pendidikan: Pemanfaatan Teknologi Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan Indonesia. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5 (3), 3154-3162. http://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1202
Syahputra, R. E. dkk. 2024. Strategi Pengembangan Profesionalisme Guru Di Era Digital Pada SD Negeri Lidah Wetan II. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia. 3(2). Hal 291-298.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Kartika Kartika, Marsheila Jiofani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
